六教连廊与永安观旧址

六教几栋楼之间，广场和空中连廊把上课路线编织在一起。杨陆书关注连廊下短暂停留的位置：可以等同学，也可以抬头看建筑框出的天空与树影。

她依据校园指南梳理教学区围绕广场的布局，以及保留原有古树的设计。教室、走廊和广场之间的连续关系，让教学楼也成为日常交流的场所。