二校门

金玲宇从旧照片与书中记载，阅读二校门两翼短墙、门卫设施、拆毁和重建的变化。今天独立矗立的门体，并非始终处于相同的空间关系之中。

历史形象与后来照片的对照，使校园标志也可以从道路通行、边界和出入经验来理解。她关注的不只是门的外观，还有清华人对它的共同记忆。