CZQ15 · 图1 · 原课件资料图（具体场景与案例对应待核）陈子祺原课件配图来源
图片来源：陈子祺原课件配图；原始来源、摄影者和画面与案例地点的对应关系待核，作为同学原稿资料图保留。
陈子祺关注课题组讨论和跨方向交流。原稿会议室照片、地点与学院空间的对应待核。
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同学的作业细节
同学原作业摘录 · 幻灯片 7；图源、版本与定位以本页更新说明为准。
【编者说明】以下为同学原稿。具体场所、部分活动及配图对应尚未独立确认，公开资料仅核对相关院系或研究方向。
小组研讨室（科研讨论空间）
供课题组开展组会、论文研讨、跨方向交叉交流，配备大屏、网络算力终端。学院采用导师组轮转培养模式，学生在这里讨论算法、打磨科研方案，是日常科研交流、思维碰撞的空间。
相关背景
公开资料整理
人工智能学院列有多个课题组及研究方向；原稿照片不能单独证明讨论室的具体位置。
现场调研 · 公开资料辅助
资料说明：第四批同学作业；同学观察与公开资料分别标注，逐图来源见图片说明。
